{"id":2721,"date":"2021-03-27T22:45:09","date_gmt":"2021-03-27T21:45:09","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.kristdemokraterna.se\/hakanjohansson\/?p=2721"},"modified":"2023-11-07T20:37:45","modified_gmt":"2023-11-07T19:37:45","slug":"bada-motionerna-avslagna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.kristdemokraterna.se\/hakanjohansson\/2021\/03\/27\/bada-motionerna-avslagna\/","title":{"rendered":"B\u00e5da motionerna avslagna"},"content":{"rendered":"

Partidistrikts\u00e5rsm\u00f6tet f\u00f6resl\u00e5r b\u00e5da motionerna avslagna! Jag har ju l\u00e4mnat in tv\u00e5 motioner till Rikstinget<\/a> och Partiavdelnings\u00e5rsm\u00f6tet<\/a> ville tillstyrka den ena och avsl\u00e5 den andra. Nu har de \u00e4ven behandlats av Partidistrikts\u00e5rsm\u00f6tet<\/a>, som beslutade att avsl\u00e5 b\u00e5da. Varf\u00f6r kan ni inte helt enkelt bara gilla mina utm\u00e4rkta motioner? \ud83d\ude41<\/em><\/p>\n

\n

B\u00e5da motionerna avslagna<\/h2>\n

H\u00e4r \u00e4r de motioner till Kristdemokraternas riksting som jag \u00e4r delaktig i. Partidistrikts\u00e5rsm\u00f6tet vill tyv\u00e4rr se b\u00e5da motionerna avslagna. Nu \u00e4r det bara att hoppas p\u00e5 att Rikstinget inser deras f\u00f6rtj\u00e4nster.<\/p>\n

F\u00f6r en flexiblare l\u00e4s\u00e5rsindelning<\/h2>\n

Partidistrikts\u00e5rsm\u00f6tet i J\u00f6nk\u00f6pings l\u00e4ns yttrande:<\/h3>\n

Skolans huvuduppgift \u00e4r att f\u00f6rmedla kunskap, att stimulera elevernas intellektuella utveckling och att f\u00f6rbereda barn och unga f\u00f6r vuxenlivet. Skolan har ocks\u00e5 ett bildningsuppdrag. Den ska bygga p\u00e5, och f\u00f6rmedla vidare, de v\u00e4rden och dygder som \u00e4r centrala f\u00f6r ett gott liv och ett gott samh\u00e4lle. Skolan ska inte bara utbilda m\u00e4nniskor till att klara sig p\u00e5 arbetsmarknaden, utan ocks\u00e5 till medborgare som kan vara med och ta ansvar f\u00f6r samh\u00e4llets gemensamma angel\u00e4genheter och f\u00f6rvalta centrala v\u00e4rden och kulturarv. Om skolan inte lyckas i sitt uppdrag skapar vi stora framtida problem f\u00f6r barn och unga men ocks\u00e5 f\u00f6r Sverige som land.<\/p>\n

\u00c4ven om m\u00e5nga n\u00f6dv\u00e4ndiga och lyckade reformer genomf\u00f6rts, visar flera nationella och internationella unders\u00f6kningar att den svenska skolan alltj\u00e4mt st\u00e5r inf\u00f6r stora utmaningar. Vi beh\u00f6ver \u00e5teruppr\u00e4tta en utbildningstradition som bygger p\u00e5 tillit och f\u00f6rtroende mellan elever, l\u00e4rare och f\u00f6r\u00e4ldrar d\u00e4r skolan f\u00f6rmedlar kunskap och stimulerar elevernas intellektuella utveckling. Vi \u00e4r dock os\u00e4kra p\u00e5 att detta med att g\u00f6ra l\u00e4s\u00e5rsindelningen mer flexibel skulle komma att tillf\u00f6ra s\u00e5 mycket. Snarare ser vi att en reform av detta slag snarare skulle skapa mer problem \u00e4n vad det skulle tillf\u00f6ra och vi landar d\u00e4rmed i att avsl\u00e5 motionen.<\/p>\n

Partidistrikts\u00e5rsm\u00f6tet i J\u00f6nk\u00f6pings l\u00e4n beslutade:<\/h3>\n

att avsl\u00e5 motionen<\/p>\n

Ett moderniserat statsskick<\/h2>\n

Partidistrikts\u00e5rsm\u00f6tet i J\u00f6nk\u00f6pings l\u00e4ns yttrande:<\/h3>\n

Den konstitutionella monarkin, som i sin nuvarande form v\u00e4xte fram efter 1809 \u00e5rs regeringsform, \u00e4r ett statsskick som har tj\u00e4nat Sverige v\u00e4l genom \u00e5ren. Vi ser ingen anledning att f\u00f6r\u00e4ndra detta. Med detta yttrande avsl\u00e5s motionen.<\/p>\n

Partidistrikts\u00e5rsm\u00f6tet i J\u00f6nk\u00f6pings l\u00e4n beslutade:<\/h3>\n

att avsl\u00e5 motionen<\/p>\n\n\t\t