Skolan har l\u00e4nge pr\u00e4glats av en str\u00e4van efter inkludering, att ingen ska pekas ut genom att g\u00e5 i s\u00e4rskild grupp. Resultatet har snarare blivit att en del elever har farit illa genom att de har l\u00e4mnats efter. Kristdemokraterna vill satsa p\u00e5 fler speciall\u00e4rare och specialpedagoger, bland annat f\u00f6r att m\u00f6jligg\u00f6ra mindre undervisningsgrupper. Alla skolor b\u00f6r ha tillg\u00e5ng till s\u00e4rskilda undervisningsgrupper. Vi anser ocks\u00e5 att det beh\u00f6ver tills\u00e4ttas en utredning om systemet f\u00f6r s\u00e4rskilt st\u00f6d f\u00f6r att s\u00e4kra en h\u00e5llbar finansieringsmodell f\u00f6r st\u00f6dinsatser i s\u00e5v\u00e4l kommunala som frist\u00e5ende skolor. Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) b\u00f6r dessutom ta fram ett nationellt handlingsprogram som tydligg\u00f6r hur skolan ska arbeta med fr\u00e5nvarande elever, s\u00e5 kallade \u201dhemmasittare\u201d. Regeringen har tillsatt en utredning om extra anpassningar och s\u00e4rskilt st\u00f6d, samt f\u00f6r att det ska bli enklare att placera elever i mindre och flexibla undervisningsgrupper. Regeringen har \u00e4ven gett en utredning i uppdrag att l\u00e4mna f\u00f6rslag om ett nationellt fr\u00e5nvaroregister, som g\u00f6r det m\u00f6jligt att g\u00f6ra systematiska uppf\u00f6ljningar av elevers skolfr\u00e5nvaro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"