Kristdemokraterna i Lidk\u00f6ping Lidk\u00f6ping den 14 april 2011<\/p>\n
Interpellation till ordf\u00f6randen i Barn och skoln\u00e4mnden<\/p>\n
Har inte alla skolbarn i Lidk\u00f6pings kommun samma r\u00e4tt till ett skolbibliotek med h\u00f6g kvalitet?<\/p>\n
Allt f\u00e4rre skolelever finner ro och gl\u00e4dje i litteraturen och elevernas l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else har till skillnad fr\u00e5n m\u00e5nga andra l\u00e4nder, f\u00f6rs\u00e4mrats dramatiskt under de senaste 10 \u00e5ren. N\u00e4stan en femtedel av de svenska eleverna n\u00e5r inte upp till basniv\u00e5n i l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else. S\u00e5 \u00e4ven i v\u00e5r kommun.<\/p>\n
Sambandet mellan skolbibliotek och l\u00e4skunnighet visar att skolbibliotek har en gynnsam inverkan p\u00e5 elevernas resultat s\u00e4rskilt p\u00e5 l\u00e5g och mellanstadiet. Ett bra skolbibliotek kan spela en aktiv roll att utj\u00e4mna skillnader mellan elever och bidra till att fler f\u00e5 chansen att n\u00e5 kunskapsm\u00e5len. Enligt OECD \u00e4r niv\u00e5n p\u00e5 l\u00e4sf\u00e4rdighet grundl\u00e4ggande f\u00f6r fortsatt l\u00e4rande.<\/p>\n
Stora kvalitetsskillnader finns mellan kommunens skolors bibliotek . P\u00e5 en del skolor \u00e4r biblioteket skolans hj\u00e4rta medan det p\u00e5 andra skolor \u00e4r en tr\u00f6tt boksamling med gamla och slitna b\u00f6cker som f\u00f6rvisats till ett k\u00e4llarrum eller till en undang\u00f6md plats p\u00e5 skolan. Det har under flera \u00e5r bekr\u00e4ftats av skolornas elevr\u00e5d vid dialogm\u00f6ten med barn och skoln\u00e4mnden.<\/p>\n
Att inte ge v\u00e5ra elever samma m\u00f6jligheter och det som de har r\u00e4tt till st\u00e4mmer inte med Barn och skoln\u00e4mndens m\u00e5l. Forskning visar ocks\u00e5 att ett skolbibliotek med h\u00f6gkvalitet \u00e4r ett utm\u00e4rkt s\u00e4tt att organisera det l\u00e4rarst\u00f6d som den moderna undervisningen kr\u00e4ver.
\nMed h\u00f6g kvalitet menar vi att biblioteket \u00e4r ett nav som f\u00f6rs\u00f6rjer skolan med kunskaper och l\u00e4supplevelser. D\u00e4r finns bra samarbete mellan l\u00e4rare och biblioteksansvarig, inbjudande lokaler med l\u00e4srum och h\u00f6g tillg\u00e4nglighet. Det r\u00e4cker inte med n\u00e5gra timmar i veckan. Det ska ha god tillg\u00e5ng till datorer och internet och utbildad personal . Det ska vara l\u00e4tt att l\u00e5na en bok p\u00e5 skolan och utbudet ska vara anpassat till eleverna. Det bibliotekssystem som nyligen installerats f\u00f6r att ha tillg\u00e5ng till stort bokutbud \u00e4r en bit p\u00e5 v\u00e4g, men inst\u00e4llning till att biblioteket \u00e4r skolans hj\u00e4rta b\u00f6r omfattas av alla skolor i kommunen. H\u00e4r har rektorerna ett stort ansvar.<\/p>\n
I samband med att kommunfullm\u00e4ktige tog beslut om en biblioteksplan, fick Barn och skoln\u00e4mnden uppdraget att ta fram en biblioteksplan f\u00f6r kommunens f\u00f6rskolor och skolor och att se till att f\u00e5 en likv\u00e4rdig kvalitet p\u00e5 biblioteken. Fortfarande saknas en biblioteksplan som anger skolbibliotekens m\u00e5l och inriktning. I och med den nya skollagen kommer bibliotekets funktion att vara f\u00f6rem\u00e5l f\u00f6r granskning.<\/p>\n
Vi fr\u00e5gar d\u00e4rf\u00f6r p\u00e5 vilket s\u00e4tt ordf\u00f6randen i Barn och skoln\u00e4mnden \u00e4r beredd att lyfta fram skolbiblioteks roll som en pedagogisk resurs v\u00e4l integrerad i skolan att se till att eleverna i v\u00e5r kommun f\u00e5r samma r\u00e4tt till ett skolbibliotek med h\u00f6g kvalitets oavsett i vilken skola de g\u00e5r i.<\/p>\n
Tommy Larsson<\/p>\n
Gruppledare f\u00f6r Kristdemokraterna i kommunfullm\u00e4ktige<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"