Gymnasieminister Aida Hadzialic (S) har gjort ett utspel om att regeringen \u00f6verv\u00e4ger att f\u00f6rbjuda konfessionella friskolor, vilket s\u00e4rskilt skulle drabba skolor d\u00e4r religi\u00f6sa minoriteter har sin skolg\u00e5ng.<\/p>\n
Utspelet blir s\u00e4rskilt allvarligt n\u00e4r det blir en attack mot religionsfriheten, p\u00e5 den kulturella m\u00e5ngfalden, redan utsatta minoriteter och f\u00f6r\u00e4ldrars r\u00e4tt att ta ansvar f\u00f6r sina barns uppfostran och skolg\u00e5ng.<\/p>\n
<\/p>\n
Enligt Skolverket finns\u00a0<\/strong>det 66 konfessionella friskolor varav 55 \u00e4r kristna, 11 muslimska samt en \u00e4r judisk. I \u00d6rebro kommun finns tre kristna friskolor (Viktoriaskolan, Hannaskolan, Grenadj\u00e4rskolan) samt tv\u00e5 muslimska (Al-Azharskolan, Al-Salamskolan).<\/p>\n Ett f\u00f6rbud mot religi\u00f6sa friskolor strider dessutom mot Europakonventionen, d\u00e4r det mycket tydligt sl\u00e5s fast att staten vad g\u00e4ller utbildning m\u00e5ste \u201drespektera f\u00f6r\u00e4ldrarnas r\u00e4tt att tillf\u00f6rs\u00e4kra sina barn en uppfostran och undervisning som st\u00e5r i \u00f6verensst\u00e4mmelse med f\u00f6r\u00e4ldrarnas religi\u00f6sa och filosofiska \u00f6vertygelse\u201d.<\/p>\n N\u00e4r det g\u00e4ller skolresultaten\u00a0s\u00e5 presterar de konfessionella skolorna generellt sett b\u00e4ttre \u2013 det g\u00e4ller andelen beh\u00f6riga till yrkesprogram, det g\u00e4ller meritv\u00e4rde och det g\u00e4ller andelen elever som n\u00e5tt kunskapskraven i alla \u00e4mnen, samt tryggheten och arbetsron.<\/p>\n En anledning som p\u00e5talas\u00a0\u00e4r att konfessionella skolor bryter mot skollagen, genom att dela upp flickor fr\u00e5n pojkar i undervisningen vilket inte f\u00e5r f\u00f6rekomma. Dessutom p\u00e5st\u00e5s att konfessionella skolor blir ett integrationsproblem, vilket m\u00e5ste motverkas.<\/p>\n Att d\u00e5 f\u00f6rbjuda konfessionella skolor av dessa sk\u00e4l vore lika orimligt som att f\u00f6rbjuda kommunala skolor utifr\u00e5n att vissa skolor fungerar mycket d\u00e5ligt, vilket ocks\u00e5 finns.<\/p>\n Det \u00e4r sj\u00e4lvklart att\u00a0<\/strong>d\u00e5ligt fungerande skolor, oavsett om det g\u00e4ller kommunala eller konfessionella ska granskas av skolinspektionen och om det finns problem ska det \u00e5tg\u00e4rdas, och i yttersta fall ska skolan st\u00e4ngas.<\/p>\n S\u00e5 arbetar redan skolinspektionen sedan flera \u00e5r, vilket gymnasieministern borde k\u00e4nna till!<\/p>\n Men att som nu\u00a0<\/strong>gymnasieminister Hadzialik (S) f\u00f6resl\u00e5r ett eventuellt f\u00f6rbud f\u00f6r alla konfessionella skolor \u00e4r helt fel v\u00e4g \u2013 vilket ocks\u00e5 strider mot Europakonventionen och m\u00e4nskliga r\u00e4ttigheter. Det blir en attack mot den kulturella m\u00e5ngfalden och redan utsatta minoriteter i v\u00e5rt land och motverkar sannolikt integrationen i samh\u00e4llet.<\/p>\n I \u00d6rebro kommun har\u00a0vi fem konfessionella grundskolor, som jag som kommunalr\u00e5d f\u00f6ljt p\u00e5 ett n\u00e4ra h\u00e5ll sedan 2007. De \u00e4r alla v\u00e4l fungerande skolor, men givetvis med utmaningar som alla andra skolor i kommunen.<\/p>\n Det finns ett stort f\u00f6r\u00e4ldraengagemang i skolorna f\u00f6r barnens utveckling och skolg\u00e5ng, samt skolans verksamhet i stort.<\/p>\n De konfessionella skolorna i \u00d6rebro har en medveten vilja att vara \u00f6ppna f\u00f6r hela samh\u00e4llet, finns med i kommunens arbete, som till exempel l\u00e4rardagarna. I vissa fall s\u00f6ker man samverkan med kommunala skolor.<\/p>\n Man kan undra om\u00a0Hadzialik (S) verkligen har bes\u00f6kt konfessionella skolor utifr\u00e5n det utspel som skett. Det kan s\u00e4kert finnas problem i enskilda skolor men att d\u00e5 \u00f6verv\u00e4ga att f\u00f6rbjuda alla konfessionella skolor \u00e4r osedvanligt d\u00e5ligt.<\/p>\n S\u00e5 st\u00e4rker man inte skolan och integrationen i dag. F\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra integrationen \u00e4r f\u00f6ruts\u00e4ttningen respekten f\u00f6r olika kulturella f\u00f6reningar och civila samh\u00e4llets viktiga uppgift.<\/p>\n