Det var efter lunch det h\u00e4nde. Fast det hade b\u00f6rjat p\u00e5 f\u00f6rmiddagen. N\u00e5gon hade kastat en bomb n\u00e4r tronf\u00f6ljaren och hans gem\u00e5l kom \u00e5kande p\u00e5 gatorna i Sarajevo. Det h\u00f6ga paret klarade sig men flera andra blev skadade. Och nu var \u00e4rkehertigen (s\u00e5 titulerades prinsarna i \u00d6sterrike-Ungern) p\u00e5 v\u00e4g till det sjukhus d\u00e4r de s\u00e5rade befann sig. N\u00e4r bilen f\u00f6r ett \u00f6gonblick stannade till tog en \u00e5sk\u00e5dare fram en pistol och sk\u00f6t ihj\u00e4l dagens hedersg\u00e4ster. Som det visade sig hade attentatet planerats l\u00e4nge. Och det var avsett att \u00e4ga rum just denna dag den 28 juni 1914.
\nVems fel var det att en stor del av Europa var i krig en dryg m\u00e5nad senare? Man har pekat p\u00e5 att kriget i b\u00f6rjan inte var s\u00e5 impopul\u00e4rt som man skulle kunna tro. Ih\u00e4rdig nationalistisk propaganda hade f\u00e5tt m\u00e5nga p\u00e5 b\u00e5da sidor att r\u00e4kna med en snabb och \u00e4rofull seger. Ett litet krig var vad man beh\u00f6vde…
\nMen det blev inget litet krig. F\u00f6rsta v\u00e4rldskriget h\u00f6ll p\u00e5 i \u00f6ver fyra \u00e5r och banade v\u00e4g f\u00f6r andra v\u00e4rldskriget. De som fattade de viktigaste besluten sommaren 1914 ins\u00e5g inte vad de gjorde. Beslutsfattarna var f\u00f6rv\u00e5nansv\u00e4rt f\u00e5 och anm\u00e4rkningsv\u00e4rt illa underr\u00e4ttade. En del var ganska svaga personligheter. I hemlighet p\u00e5verkades de av r\u00e5dgivare som inte ansvarade inf\u00f6r n\u00e5gon folkvald f\u00f6rsamling (f.\u00f6. fanns inte lika och allm\u00e4n r\u00f6str\u00e4tt). Det saknades helt enkelt demokrati. Och demokratier g\u00e5r inte i krig mot varandra.
\nAtt motverka krig \u00e4r inte det enda sk\u00e4let f\u00f6r att vi b\u00f6r ha demokrati, men det m\u00e5ste betraktas som ett viktigt sk\u00e4l sommaren 2014, nu n\u00e4r vi ”firar” hundra\u00e5rsdagen av sarajevoskotten.
\nDemokrati \u00e4r ett s\u00e4tt att fatta beslut som ang\u00e5r alla. Men hur skall det motiveras? Vad kan skolan g\u00f6ra nu n\u00e4r den \u00e4r i kris? Vad skall v\u00e5ra skolor s\u00e4ga eleverna?<\/p>\n