En skola där ingen lämnas efter

Skolan har länge präglats av en strävan efter inkludering, att ingen ska pekas ut genom att gå i särskild grupp. Resultatet har snarare blivit att en del elever har farit illa genom att de har lämnats efter. Kristdemokraterna vill satsa på fler speciallärare och specialpedagoger, bland annat för att möjliggöra mindre undervisningsgrupper. Alla skolor bör ha tillgång till särskilda undervisningsgrupper. Vi anser också att det behöver tillsättas en utredning om systemet för särskilt stöd för att säkra en hållbar finansieringsmodell för stödinsatser i såväl kommunala som fristående skolor. Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) bör dessutom ta fram ett nationellt handlingsprogram som tydliggör hur skolan ska arbeta med frånvarande elever, så kallade ”hemmasittare”. Regeringen har tillsatt en utredning om extra anpassningar och särskilt stöd, samt för att det ska bli enklare att placera elever i mindre och flexibla undervisningsgrupper. Regeringen har även gett en utredning i uppdrag att lämna förslag om ett nationellt frånvaroregister, som gör det möjligt att göra systematiska uppföljningar av elevers skolfrånvaro.