Skolpolitik med fokus på hälsa, lärande och närvaro

En trygg skola där elever mår bra är grunden för lärande. Det låter självklart men kräver faktiska prioriteringar. Vi vill se en skola i Svedala där elevhälsan är synlig i vardagen, där stöd ges tidigt och där både elever och personal känner sig trygga.

Den psykiska ohälsan bland barn och unga har ökat under lång tid. Det är en utveckling som skolan inte kan lösa ensam, men skolan är en av de viktigaste arenorna för tidiga insatser. Det kräver att elevhälsan är bemannad, tillgänglig och arbetar nära eleverna, inte bakom en bokningslänk eller med veckolånga väntetider.

Vi vill se fler kuratorer, specialpedagoger och annan elevhälsopersonal i Svedalas skolor. Inte som en engångsåtgärd utan som en långsiktig prioritering. Samarbetet mellan elevhälsa, lärare och specialpedagogisk kompetens är avgörande för att tidigt fånga upp elever som behöver stöd.

Närvaro är en förutsättning för lärande. Skolan behöver verktyg och förutsättningar att arbeta förebyggande med frånvaro, skapa studiero och upprätthålla en god psykosocial miljö. Det handlar om att se hela barnet, inte bara resultaten.

Vi anser också att lärarna behöver bättre förutsättningar. En god arbetsmiljö för personalen är inte en lyx utan en förutsättning för en fungerande skola. Resurser ska gå till klassrummen, inte försvinna i administration och omorganisationer.

Vi arbetar för en skola i Svedala där varje elev får det stöd de behöver, där hälsa och lärande hänger ihop och där närvaro är normen.