Hemmasittande elever

Hemmasittande elever eller elever med problematisk skolfrånvaro är ett växande problem idag.
Många barn och unga mår dåligt . Orsakerna till detta beror främst på en kombination av psykisk ohälsa, NPF diagnos och brister i skolmiljön.
Ofta handlar det om att skolan känns otrygg eller oförmögen att tillgodose elevers behov.

KD har en vision att ingen ska lämnas efter och har därför utformat politiska förslag för att hantera problematik skolfrånvaro.
Vår strategi fokuserar på tidig upptäckt, reformerad elevhälsa, tydliga utrednings rutiner och flexibla undervisningsformer.

KD:s konkreta förslag och handlingsplan är;

Tydliga rutiner för utredning och handlingsplan
Skolorna ska ha fastslagna rutiner för att direkt kunna utreda och sätta in en handlingsplan vid problematisk skolfrånvaro.

Nationellt frånvaro register
KD vill ha ett nationell databas för frånvaro registrering för att tidigt upptäcka mönster av skolk och begynnande hemmasittande.

Nationellt handlingsprogram via SPSM
KD vill att specialpedagogiska skolmyndigheten ska upprätta ett nationellt handlingsprogram som tydliggör hur skolor ska arbeta med hemmasittande elever.

Fjärr-och distans undervisning som en brygga
Detta ska kunna användas som ett tillfälligt verktyg, som ett steg tillbaka till den ordinarie klassrumsundervisningen.

Tidig screening;
Obligatoriskt screening i år 1 för att tidigt kolla upp eventuella inlärningssvårigheter.

Fler särskilda undervisningsgrupper:
KD vill öka tillgången till särskilda undervisningsgrupper för elever som behöver det.