För varje barns framtid

Ett tryggt samhälle byggs från grunden.

Genom att investera i tidiga insatser, trygga skolor och en meningsfull fritid för alla barn lägger vi grunden för en bra framtid.

Barn som växer upp med tillit och stöd löper mindre risk att hamna utanför eller snett i samhället.

Grunden för barnen läggs i hemmet men också i förskolan och senare i skolan.

Att arbeta förebyggande innebär att tidigt identifiera elever som riskerar att få svårigheter i skolan. Detta arbete är välutvecklat och kan ske redan i förskoleåldern.

Därefter är det viktigt att möta upp och ge insatser i form av hjälp och stöd till de elever som behöver det, helst innan årskurs 3.

Genom att tidigt identifiera och sätta in stöd till de elever som behöver det minskar risken för att de hamnar utanför och snett i samhället.

Det minskar också risken för att bli en ’hemmasittande elev ’.

Det skapar en tryggare skola.

En klar majoritet av de elever som blir hemmasittande eller hamnar snett i samhället är elever som inte blivit rätt bemötta från början.

Inom KD arbetar vi för en skola där ingen hålls tillbaka, ingen lämnas efter och där alla möts med respekt.

Vår skolpolitik fokuserar på att alla elever ska må bra och arbetet siktat mot att alla ska nå sin fulla potential.

I kommunen vill vi därför satsa på:

Tidiga identifieringar av behov för att kunna ge alla barn stöd och hjälp så tidigt som möjligt

Stärka elevhälsan

Speciallärare på alla stadier

Mindre grupper i förskola och skola.

Birgitta Holm ( KD)