Gymnasiebehörighet – Några tankar och konkreta förslag.

Vi har i flera år sett att en stor andel elever inte når målen.

Resultat har efterfrågats och det har varit ett av måtten på måluppfyllelse i nämnden, men vi saknar en tydlig kartläggning av och förklaring till varför elever inte når målen. Beror det på brister i språket, på välmående, har personen en eller flera diagnoser? Först när man har svart på vitt varför, kan man mer exakt veta vilka åtgärder som behövs. Vi har tagit upp några tankar här nedan och punktat upp våra konkreta förs...